Motorikk i didaktisk perspektiv

For barn og unge er det viktig å kunne delta i lek og samspill med jevnaldrende. Da er motorisk kompetanse viktig. Skal de delta på lik linje med andre, må de mestre de motoriske ferdighetene som situasjonen krever. I denne vitenskapelige og fagfellevurderte antologien er fokuset særlig rettet mot aldergruppa 10 - 16 år, en aldergruppe som får liten oppmerksomhet i annen litteratur om motorikk. Forfatterne legger betydelig vekt på motorikk i et helhetsperspektiv og på å tydeliggjøre didaktiske konsekvenser av innsikten som presenteres. Antologien er rettet mot forskere, profesjonsutøvere og studenter i lærer- og idrettsutdanning.