Kjønnsblind, kjønnsneutral ellr kjønnsbevisst?

Pedagoger trenger et faglig fundament for sitt arbeid med kjønn og likestilling. Siden Norge har underskrevet FNs verdenserklæring om menneskerettigheter, kan vi ikke si at vi ikke ønsker likestilling. Men om det er klart at vi har rett til likestilling, er det fremdeles nødvendig å diskutere og presisere hva vi mener med likestilling. Og hvorfor skal vi ha likestilling? At det er et spørsmål om rettighet/rettferdighet er ett svar. Andre svar ser etter nytteverdien av likestilling mellom kjønnene. Viktige verdier handler om hva likestilling betyr for menneskers velferd. Både spørsmål og svar blir utdypet i boken. Hovedvekten ligger på pedagogers arbeid med kjønn og likestilling i møte med kolleger, barn og barnas foreldre.