Pædagogik i det 21. århundrede

Pædagogisk virksomhed er både i praksis og i teori præget af stor kompleksitet. Et omfattende sæt af pædagogiske teorier og idealer er i spil. Der er stor variation i synspunkterne. Synspunkter og idealer kommer ofte til kort i forhold til pædagogisk praksis, som har sit eget - ofte træge - liv. Forholdet mellem teori og praksis er problematisk. Derfor er der i forbindelse med pædagogisk virksomhed altid brug for at gøre status. Hvad er det vi gør? Og hvad er det vi siger, vi gør? Hvad er ideen eller ideerne bag det vi gør - og hvorfor dem? Hvor kommer vi fra? Hvor er vi på vej hen? Og er der god mening i det? Med fortælleglæde og vid gør svenske Henry Egidius status over de forandringer i pædagogikken som har fundet sted i den vestlige verden siden Rousseau.