Fremtidens skole

Projektet "Skola 2000" er et af de vigtigste udviklingsprojekter i den svenske skole i slutningen af 1990'erne. I Fremtidens skole får vi indblik i Erik Wallins refleksioner omkring projektets vision, som bygger på en gennemtænkt integration af pædagogik, arbejdsorganisation og skolens fysiske miljø. Klassen og timerne eksisterer ikke længere som organisationsbegreber, og nye elev- og lærerroller træder frem. Baggrunden for projektet er undervisningsplanerne for den svenske ungdomsskole. Disse planers værdigrundlag, kundskabssyn og syn på undervisning udgør kriterierne for, hvad der kendetegner "en god skole" - dvs. "god" i betydningen tilpasset til lokale forhold og ambitioner. Projektet "Skola 2000" som ide handler om at frigøre kreativitet og virkelyst hos skoleledere, lærere og elever samt skoleforvaltninger.