Ikt og læring

Resume

Artiklerne i denne antologi er blevet til på baggrund af masterprojekter udarbejdet i forbindelse med afslutning af Masteruddannelsen i Ikt og læring (MIL). Ideen til antologien kom fra alumner, som fandt det relevant at sætte fokus på den iderigdom, kreativitet og nye viden, der skabes i udarbejdelsen af disse afgangsprojekter.

Gennem antologiens syv artikler fremlægger, diskuterer og reflekterer de 13 forfattere en række vidt forskellige cases, som dog alle har koblingen af ikt og læring til fælles.

Forfatternes meget forskellige teoretiske inspirationskilder, metodiske fremgangsmåder og brug af diverse typer af ikt viser bredden inden for dette spændende felt, som er i konstant udvikling. Antologien henvender sig derfor også bredt til alle, som interesserer sig for ikt og læring, hvad enten der er tale om teoretikere, praktikere, undervisere, studerende, arbejdsgivere og ansatte, for hvem reflekteret brug af ikt er en del af den daglige praksis i et samfund, hvor livslang læring om noget er på dagsordenen.

Emneord: Ikt, livslang læring, pædagogik, design, praksis, refleksion.

Specifikationer

Specifikationer
Undertitel	reflekteret praksis
Forlag	Aalborg Universitetsforlag
Indbinding	Paperback
Thema koder	Antologier: generelt, Undervisningsudstyr og teknologi, e-læring
Varegruppe	Pædagogik, Børn og forældre
Ekspedition	EXT
Udgivelsesdato	13. nov. 2009
Sideantal	139
Bredde	0
Højde	0
Dybde	0
Vægt	0
Første udgave	2009
Oplagsdato	13. nov. 2009
Oplag	1
Udgave	1
ISBN-13	9788773079690
ISBN-10	8773079693
EAN	9788773079690
Sprog	dan
Orignalsprog	dan
Illustreret i farver/sh	Nej

Boginfo

BoghandelensVaregruppe	Pædagogik, Børn og forældre	Oplysningen om varegruppen bruges af boghandleren til at vurdere, hvor i butikken produktet skal placeres. Den indgår desuden i mange boghandleres omsætningsstatistikker og endelig bliver den af nogle boghandlere (både fysiske butikker og internetboghandlere) brugt som grundlag for emnesøgninger. Det er altså meget vigtigt at der vælges en varegruppe, der skal være så præcis som den grove inddeling nu tillader det. Du kan kun vælge en gruppe. Ved tryk på piletasten til højre i feltet, kommer en rulleliste frem.
EkspeditionsID	133	Du vælger forlagsekspedition samtidig med, at du vælger rabatkoden. Dine muligheder findes i rullelisten. Hvis dit forlag benytter sig af mere end én ekspedition, skal du være opmærksom på at vælge den rigtige. Du kan kun knytte én ekspedition til den enkelte post. Du kan altså ikke sige, at du både ekspederer fra forlagets adressen (egen ekspedition) og fra f.eks. DBK. Dine valgmuligheder afspejler de oplysninger, vi har modtaget om forlaget inden adgangen til ForlagOnline blev etableret. Hvis du skifter eksepedition, så husk at orientere os. Kun på den måde kan vi sikre, at du har de rigtige valgmuligheder.
Varetype	1
Materialekode	Papir-bog
EANBeregnet	9788773079690	EAN-13 er den stregkode, der forventes at være på udgivelsen ud fra en beregning med udgangspunkt i ISBN. Den beregnede kode kan ikke rettes. Feltet kan være tomt, da det ikke er alle udgivelser, som har et ISBN. Hvis stregkoden imod forventning ikke er dannet i overensstemmelse med ISBN, eller der er tale om et ikke bogligt materiale uden brug af ISBN, så skrives varens stregkode i feltet EAN korrekt.
ISBN	978-87-7307-969-0
BOPISBN13	9788773079690
Bogklubbog	ikke bogklubbog/vare.
Subskriptionsbog	ikke subskriptionsbog
Er varen til videresalg	Yes	Som udgangspunkt vil den udgivelse der oprettes være beregnet til videresalg. Dvs. at boghandleren hjemtager varen for at sælge den. I sjældne tilfælde er en oprettelse imidlertid ikke beregnet på videresalg. Det kan f.eks. være markedsføringsmaterialer, smudsomslag eller inventar til udstilling.
Titel	Ikt og læring	Når der er indlæst data fra Dansk Bogfortegnelse, er det ikke længere muligt at rette i dette felt.
Varetekst	Ikt og læring	Varetekst til fakturaer og varekartoteker. Teksten dannes automatisk og rummer elementer fra titel, undertitel, bind, serietitel, supplementstitel og nogle gange forfatterens efternavn. Vareteksten er maksimalt 60 karakterer lang.
Varetekst_Låst	Nej / ikke låst
Titel_Del_Hovedtitel	Ikt og læring
Undertitel	reflekteret praksis
BookScan-Titel	Ikt og læring
Ombyttes	No
Kan returneres	No
Kædetitel	False
Emneord	undervisning¤IT¤kommunikationsteknologi¤læring
DBCIndholdsbeskrivelse	Artikler baseret på masterprojekter, der reflekterer over hvordan informations- og kommunikationsteknologi kan anvendes i et pædagogisk-didaktisk perspektiv
Forlagstekst	Artiklerne i denne antologi er blevet til på baggrund af masterprojekter udarbejdet i forbindelse med afslutning af Masteruddannelsen i Ikt og læring (MIL). Ideen til antologien kom fra alumner, som fandt det relevant at sætte fokus på den iderigdom, kreativitet og nye viden, der skabes i udarbejdelsen af disse afgangsprojekter. Gennem antologiens syv artikler fremlægger, diskuterer og reflekterer de 13 forfattere en række vidt forskellige cases, som dog alle har koblingen af ikt og læring til fælles. Forfatternes meget forskellige teoretiske inspirationskilder, metodiske fremgangsmåder og brug af diverse typer af ikt viser bredden inden for dette spændende felt, som er i konstant udvikling. Antologien henvender sig derfor også bredt til alle, som interesserer sig for ikt og læring, hvad enten der er tale om teoretikere, praktikere, undervisere, studerende, arbejdsgivere og ansatte, for hvem reflekteret brug af ikt er en del af den daglige praksis i et samfund, hvor livslang læring om noget er på dagsordenen. Emneord: Ikt, livslang læring, pædagogik, design, praksis, refleksion.	En fri tekst der beskriver produktets indhold og ikke ydre forhold som f.eks. udsalgsperiode, priser og ISBN henvisninger. Disse accepteres ikke. Teksten må ikke være her og nu orienteret. Vi anbefaler ca. 200 ord og maksimum 1.500 tegn alt inkl. Teksten bør fokusere på indhold og målgruppe frem for at udgøre en masse anmeldercitater. Tænk på at kunden skal have gode oplysninger om udgivelsen for at kunne afgøre om det vil være det rigtige at købe netop denne udgivelse. Teksten må ikke indeholde pling (’) eller anførselstegn/gåseøjne (”). Brug evt. accent ` (Det er systemtekniske forhold der er årsagen til dette krav, også selvom accent ikke er grammatisk korrekt.) Titler kursiveres hele vejen igennem teksten. Dette gælder såvel produktets titel som andre titler nævnt i forlagsteksten. Forfatternavne skal ikke fremhæves. Citater indfattes i rigtige citationstegn (ikke at forveksle med gåseøje) » og «. ( Hold alt-knappen nede og tast 175 for » og 174 for «). De skal være med kildeangivelse og må maksimalt udgøre 10% af den citerede tekst. Punktopstilling accepteres (normale bullets - ingen specielle tegn) Brug af koder til at ændre skriftfarve eller font fjernes. Brug af versalskrift accepteres ikke. Links accepteres ikke, da det er helt umuligt at vedligeholde sådanne links. Hvis der henvises til links som kildeangivelse fjerner BogInfo-redaktionen henvisningen. Ved oplysning om mulighed for download (f.eks. ved opgaver), skriv da ´på seriens hjemmeside´ eller hvad der er hensigtsmæssigt. Oplysninger om kommercielle forhold eller ISBN fjernes
DBCIndholdsfortegnelse	Marianne Riis: IKT og læring : 10 års reflekteret praksis. Ole Holst Bjerglund Pedersen: Den interaktive tavle i et interaktivt læringsmiljø. Charlotte Kølle Jørgensen: Sig noget! : brug af digital lydteknologi i undervisningen. Ole Dal Søndergaard: Tilbage til fremtiden : om computermedieret læring i specialundervisningen. Kognitiv empowerment gennem virtuelle fællesskaber / af Ulla Konnerup og Dorte Smedegaard Schmidt. Motivation og reflektion i e-læring : en begrebslig ramme / af Gunver Majgaard og Anni Thisted. Læringsstile og kollaboration i blended learning : et uudnyttet potentiale for læring? / af Sonja Nielsen, Detlef Pickenhagen og Aase Wodstrup. Organisatorisk implementering af informations- og kommunikationsteknologi (IKT) / af Erik Aalund, Marianne Lund Jespersen og Kåre M. Rasmussen
Anden information	Med litteraturhenvisninger og links
ForlagsNavn	Aalborg Universitetsforlag	Her skrives forlagets navn sådan som det er trykt på bogens titelblad. Det er ikke muligt at ændre navnet i forbindelse med at udgivelsen overdrages fra et forlag til et andet.
Note om udgavens oplag	1. oplag. 2009. Nyt oplag. 2010
Redaktion	Ulla Konnerup, Marianne Riis, Søren Skøtt Andreassen, Lone Dirckinck-Holmfeld
Indbindingsform	12	Paperback: Limet ryg og blødt omslag. Der kan være flapper Hardback: Limet ryg og stift omslag. Der kan være et smudsomslag, det er dog ikke standard Hæftet: Limet og syet i ryggen, blødt omslag. Meget ofte men ikke altid med flapper Indbundet: Limet og syet i ryggen, stift omslag. Nogle gange er der et smudsomslag. En indbundet bog der er limet og syet i ryggen kan have mange forskellige typer af omslag f.eks. lærred ofte kaldet shirting, skind i forskellige farver. Foruden de her nævnte eksempler er der mange andre muligheder. Åben rullemenuen og find det der passer til den aktuelle udgivelse.
Sider	139
Illustrationsangivelser	ill. (nogle i farver)	Illustrationsangivelser. Der skal ikke være en detaljeret beskrivelse af hvor mange farvede, sort/hvide eller fotos der er. Angivelser som disse: ill. ill. i farver ill. med fotos ill. med kort og billeder er alt rigeligt. Der må ikke anvendes begreber som 'Rigt illustreret'.
LandId	131
Billede	jpg	En billedfil skal være mindst 500 pixel i bredden. Den må maksimalt fylde 1 MB. Vi foretrækker JPG/JPEG.
Sidste ændring for billede	2009-11-02 00:00:00
Decimalklasse	37.134
ThemaKode	JNV¤DNT
ThemaDBC	DBC
Hovedfaust	2 801 133 4
FørsteUdgivÅr	2009
Oplag	1	Her indtaster du oplagets nummer. Har du bestilt et nyt optryk, så skal oplag f.eks. ændres fra 1 til 2. Du skal IKKE oplyse hvor mange eksempler, du har trykt af bogen. Udgivelsesdatoen skal IKKE ændres bare fordi du laver et nyt oplag af bogen.
Udgave	1
ÅrForSenesteOplag	2010	Der oplyses året for dette oplags trykning. Ved første oplag oplyses det samme årstal som udgivelsesåret for udgaven. Året for oplaget kan ikke være mindre end året for udgaven. Hvis du f.eks. har oplyst at første udgave udkom i 2011 og der kun er trykt det samme oplag, så skal år for oplaget mindst være 2011 eller senere år. Det kan ikke være 2010 eller være uden indhold. Ved en success kan man godt komme ud for at lave mere en et oplag i samme år. Det er altså ikke altid at oplagets år ændres selvom der er trykt i 2. eller flere oplag. Udgivelsesdatoen skal IKKE ændres, fordi du laver et nyt oplag af bogen. Den følger udgaven.
ÅrForUdgave	2009	Her oplyses den aktuelle udgaves år, sådan som det er trykt i kolofonen. Der kan godt være forskel på udgavens år og udgivelsesdatoen. Udgavens år kan ikke være højere end oplagets år. Det sker ganske ofte at en udgivelse der er planlagt til udgivelse omkring årsskiftet, har forskellige oplysninger om udgavens år og den dato, hvor bogen udkommer og dermed må sælges.
Udgivelsesdato	2009-11-13	Der skal oplyses enten en præcis udgivelsesdato ved kommende udgivelser. Det er muligt at rette i udgivelsesdatoen helt frem til den valgte dato er nået. Derefter er det ikke muligt at rette udgivelsesdatoen. Hvis det ikke er muligt at oplyse en præcis dato, er det muligt at vælge et udgivelsestidspunkt. Se det særlige felt til dette valg.
Udgivelsesland	dk
Hovedsprog	dan
SprogOriginaludgaven	dan
Materialet sprog	dan
Oprettet	2009-11-03
DagForSenesteÆndring	2017-12-06
OpdateringsDatoHovedpost	20150622134551
OprettelsesDatoHovedpost	20091113
Forlagets hjemsted	Aalborg	Forlaget hjemsted. Der kan være mere end én byoplysning i feltet. Oplysningen stammer fra DBC. Hvis oplysningen ajourføres sker det fra DBC.
År (fra DBC)	2009
Personnavn	Ulla Konnerup
Post status	Ny post
Post Type	Enkeltstående post
Sidetal bemærkninger	139 sider
Indholdets form	Nonfiktion
Festskrift	ikke festskrift
Stor skrift	almindelig skriftstørrelse
Bibliografisk kategori	samlingsværk
Udgivelsesstatus	Uændret optryk
Katalogiseringsniveau	Katalogisering, selvsyn
EfterfølgendeUdgivelsesår	2010
Generel materialebetegnelse	tekst - tekst
Specifik materialebetegnelse	xx
Mellemoriginalens sprog	und
SprogIResumeer	und
Sprog_Mindre_Andel	und
Sprog_Parallel_Tekst	und
Sprog_I_Undertekster	und
Faglitteratur_Niveau	Fagligt niveau
Ugefortegnelse	DBF201128¤BKM201128¤DAT201527
Udgivelsesår	2009