Ungdom og historie i Danmark

I 1995 blev der gennemført en storstilet, europæisk, komparativ spørgeskemaundersøgelse af 15-åriges elevers historiebevidsthed og politiske dannelse. Undersøgelsen omfattede 25 europæiske lande med ca. 31.000 elever og 1250 af deres lærere.

I Danmark var 861 elever og 43 lærere fra 51 9.-klasser med i undersøgelsen. Denne bog er rapporten om nogle af de vigtigste danske resultater. Ud over elevernes historiebevidsthed og historiesyn handler den først og fremmest om deres aktiviteter i historietimerne, deres interesse for historie, deres forståelse af faget og deres holdninger til demokrati, mindretal, nationalfølelse, europæisk integration og miljøspørgsmål.