Skolens rum

I år 2000 skal der være iværksat en udvikling, der skaber sammenhæng mellem udviklingen i lærerrollen, undervisningsmetoderne, bygninger, undervisningsmidler og informationsteknologien.

Det betyder

- at lærernes viden og erfaring med integration af informationsteknologien i undervisningen udbygges

- at skolebiblioteket fungerer som skolens pædagogiske servicecenter

- at der udvikles viden og erfaring hos undervisningsmiddelbranchen om, hvorledes nye undervisningsmidler kan integrere den moderne teknologi

- at erfaringer med velindrettede og nutidige skolebygninger indsamles og formidles med henblik på at etablere et beslutningsgrundlag i de kommuner, der har behov for ny- og ombygning af skoler.