Tema: læringslandskaber

Dette nummer af forskningstidsskrift for Danmarks Lærerhøjskole beskæftiger sig med læreprocesser. Som det fremgår af artiklerne, kommer interesserne ud i meget forskellige aspekter af feltet, og de er for overblikkets skyld ordnet i to hovedgrupperinger: Det læringsmæssige landskab og Læring i et fagdidaktisk perspektiv.

Hovedmængden af bidrag til dette nummer præsenterer overvejelser over læring og undervisning i tilknytning til bestemte fag eller inden for de tre hovedområder af didaktisk og faglig-pædagogisk tænkning, som præger Lærerhøjskolens forskning:

- det naturvidenskabelige område
- det musisk-æstetiske område
- det humanistiske område