Hjerneprocesser og læring

Hjerneprocesser og læring handler om det nye dynamiske felt, der er opstået i psykologien imellem kognitiv forskning på den ene side og hjerneforskning og neuropsykologi på den anden, og den udvidede forståelse det giver af vores evne til at lære både i skolen og arbejdslivet.
 
Bogen stiller derfor skarpt på, hvordan det neuropsykologiske, det kognitive og det emotionelle spiller sammen i læreprocesser.

Hovedkapitlerne drejer sig om forstand og følelser, indlæringsstil, neuropsykologi, kognitive færdigheder og undervisningsstrategier.