B-bogen

Bogens udgangspunkt er på en ny måde og ud fra et nyt didaktisk koncept at ramme den danske gymnasieungdom, hvor den er. I en erkendelse af, at vi lever i en tid, hvor størstedelen af eleverne ikke har samfundsfag som omdrejningspunkt i deres tilværelse. Fester, fjernsyn og arbejde optager en stor del af elevernes tid, hvorfor vi har set det som en mission at prøve at udvikle en bog, der inviterer og motiverer eleverne til, i deres sparsomme fritid, at læse samfundsfagslektien. En grundsten i konceptet er tanken om såkaldte mundrette bidder, hvor eleverne skal læse fire til syv sider som lektie til hvert undervisningsmodul frem for det dobbelte. Selvom eleverne skal læse mindre, er kernestoffet i højsædet og leveret på en kort og interessant facon; for eksempel starter hvert kapitel med en begrundelse for, hvorfor man skal læse lektien og hvad det kan bruges til, og afsluttes med de såkaldte fede ord

Indholdet dækker de traditionelle begreber i såvel politik som økonomi. Bogen er inddelt i tre temaer, der arbejder på tværs af de to discipliner. Tema 1, "Hvor ligger magten?", omhandler bl. a. demokrati, folketingets rolle, EU institutioner, magtbegrebet og menneskerettigheder. Tema 2, "Velfærdsdanmark: ideologi i en politisk virkelighed?", omhandler aspekterne politiske ideologier, velfærdsmodeller og den empiriske vælgeradfærd. Tema 3, "Samfundsøkonomi: kan fremtidens danske velfærd sikres?", omhandler de samfundsøkonomiske mål (herunder konjunktururet), de økonomiske politikker og EUs betydning herfor, velfærdsstatens udfordringer og fremtidige udvikling. Kernestofsmæssigt dækker B-bogen disciplinerne politik og økonomi.

Bogen dækker på den måde de mere interessede samt de mindre interessede samfundsfagselevers behov. En væsentlig intention med bogen er at kombinere det konkrete, specifikke kernestof med udbredt anvendelse af supplerende. Hertil kan den omfattende hjemmeside bistå såvel lærere som elever.