Tid og kronologi

Dette hæfte om tid, kronologi og perioder er målrettet lærerstuderende i undervisningsfaget historie, historielærere i folkeskolen og andre med interesse for historiedidaktik.

Formålet med hæftet er, at læseren reflekterer dybere over de tre nævnte begreber både i en historiefaglig og en historiedidaktisk sammenhæng. Hæftet indeholder både teoretiske overvejelser og eksempler på øvelser om tid, kronologi og perioder, som kan prøves af på læreruddannelsen og i praksis i skolen.