Midt imellem

På trods af at 40% af medarbejderne på de pædagogiske arbejdspladser består af pædagogmedhjælpere med andre personlige og faglige kvalifikationer end pædagogerne, er der aldrig før i forskningen skelnet mellem pædagoger og pædagogmedhjælpere.

Den forskning, der før har været publiceret vedrørende den pædagogiske praksis i dagtilbudene, bygger på dataindsamlinger, iagttagelser og andre former for registreringer, der ikke skelner mellem pædagoger og pædagmedhjælpere. Herved forsvinder pædagogmedhjælperens indsats i dagtilbudet ud af billedet, og vi får ikke et retvisende indtryk af betydningen af denne indsats i dagtilbudenes hverdagsliv.

Denne bog tager udgangspunkt i pædagogmedhjælperne og opruller på den måde et væld af ny viden og også viden, der på forskellig vis udfolder begrebet om en daginstitution/dagtilbud.