At forske i pædagogisk praksis

Denne bog henvender sig til den professionelle underviser, som gerne vil betjene sig af en god fortolkende forskningspraksis med henblik på at varetage sit arbejde endnu bedre. Der præsenteres et blik på fortolkningens natur inden for den kvalitative tilgang, hvilket leder videre til en paktisk model for troværdig kvalitativ forskning.