Pædagogik og livskvalitet

I

Pædagogik og livskvalitet viser forfatterne, hvordan man skaber de bedste muligheder for at opleve livskvalitet i den pædagogiske praksis.   Disse ideer har forfatterne også tidligere beskæftiget sig med i bogen Anvendelse af nyere pædagogik. I denne bog har de udviklet en dynamisk sammenhængende forståelse af, hvordan der skabes et positivt samspil mellem nydelse, lykke, motivation, læring og udvikling – for både pædagoger, børn og unge.   Pædagogik og livskvalitet inddrager også den såkaldte lykkeforskning, og hvad den kan fortælle os om vores oplevelse af lykke i hjemme- og institutionslivet. Livskvalitet diskuteres desuden i et samfundsmæssigt perspektiv, og der peges på, hvordan muligheden for nydelse og lykke mindskes i takt med det stigende papirarbejde og bureaukrati.    Sigrid Brogaard Clausen er seniorlektor i Early Childhood Studies på Roehampton Universit i London, hvor hun underviser i Early Childhood og forsker i Well-being, børns kultur og kommunikation. Peter Clausen er cand.psych. fra Aarhus Universitet og tidligere lektor i pædagogik og psykologi ved VIA University College, Pædagoguddannelsen Jydsk. Fra 2008 foredragsholder.