Rød, gul og grøn

Der er mange måder at differentiere sin undervisning på. I denne bog beskrives en metode, hvor underviseren differentierer på omfanget af støtte til eleven. Alle elever arbejder med de samme mål og med det samme indhold, men får forskellig støtte undervejs. Læreren skal derfor kun forberede ét forløb og kan evaluere samlet med klassen.   I bogen beskrives også de forskellige roller, underviseren har, afhængigt af den støtte, eleven har brug for. Bogen henvender sig til undervisere i ungdomsuddannelserne og i grundskolen.