SEALK - Systematisk Evaluering Af Lærernes Kompetencer

SEALK - Systematisk Evaluering Af Lærernes Kompetencer præsenterer en måde, hvorpå skolelederen og lærerne i fællesskab kan arbejde konkret og dialogisk med at evaluere og udvikle lærernes kompetencer. Til bogen hører en kopimappe med konkrete redskaber og skabeloner til arbejdet med SEALK.

Den systematiske evaluering indebærer observation og vurdering af en række delkompetencer, der fordeler sig i fire overordnede grupper:

• faglige kompetencer
• undervisningsledelseskompetencer
• relationskompetence
• professionaliseringskompetance

Lederens observation af disse delkompetencer følges op af en dialog, hvorefter leder og lærer i fællesskab udarbejder den samlede evaluering. SEALK-konceptet kan nemt integreres i eksisterende dialog- og udviklingssystemer, som for eksempel MUS og TUS, ligesom det kan tilpasses skolens egen evalueringspraksis.
Materialet bidrager med konkrete arbejdsredskaber til at komme i gang med SEALK og ikke mindst skabe rammerne for den videre kompetenceudvikling på individ-, team- og skoleniveau.

Materialet henvender sig primært til skoleledere og lærere i grundskolen. Pædagogiske konsulenter og andre fagprofessionelle på forvaltningsniveau kan også have glæde af materialet.