Specialundervisningshåndbogen

Specialundervisningshåndbogen giver i 64 kapitler et omfattende billede af de handicappedes og indlæringshæmmedes situation og samfundets specialpædagogiske tilbud. Bogen tager udgangspunkt i det politiske, menneskesynet og etikken. Betydningen af viden om børns udvikling understreges, og de forskellige handicap præsenteres sammen me den undervisning, vi ved, der skal til. Bogen peger fremad og indkredser de visioner om forandring, der findes hos brugerne, hos pædagoger, lærere, fysioterapeuter, socialrådgivere, psykologer, andre fagfolk og politikere. Mere end 50 forfattere har bidraget - hver fra deres synsvinkel.