Børnekultur. Hvilke børn? Og hvis kultur?

Børnekultur bliver diskuteret som aldrig før og er blevet sat på dagsordenen i såvel kulturpolitisk som forskningsmæssigt regi. Aldrig er der blevet lagt så stor vægt på børnekulturelle fremstød og initiativer, hvor børn indtænkes som kulturelle aktører. Denne bog giver et indblik i denne udvikling og går bag om de mange diskussioner på den børnekulturelle front både forskningsmæssigt og debatterende.

Antologien er et resultatet af et forskerseminar om børnekultur, som fandt sted i foråret 2000 med deltagelse af forskere, der arbejder med børnekultur ud fra såvel humanistiske som pædagogiske, sociologiske og psykologiske vinkler.

Bogen er et forsøg på at indkredse og definere hvad børnekultur er set ud fra forskellige synsvinkler. Med en række beskrivelser af konkrete forskningsprojekter tegner bogen samtidig et rids af børnekulturforskningens nyere historie, som den har udviklet sig fra 1970'erne til dagens aktuelle forskning. Antologien vidner således om den mangfoldighed, der eksisterer, når børnekulturbegrebet kommer til debat, og om et forskningsområde i vækst.