New Zealands Skole

Intentionen med denne bog er at formidle, hvordan man i New Zealand prøver at skabe en skole, der er god for både elevernes indlæring og udvikling og for samfundet. At skabe en sådan skole er en vedvarende proces og kræver et veludviklet samarbejde mellem de forskellige aktører i og dele af skolesystemet. Der gives konkrete eksempler fra hverdagen i en skole samt en beskrivelse af, hvordan skolen styres af lokale bestyrelser med forældreflertal og af, hvilke beføjelser og ansvarsområder de har. Dette er ikke en håndbog i pædagogik eller undervisning men en bog om et skolesystem - måske det mest interessante, der findes lige nu - om tankerne bag det, om hvordan forskellige tanker omsættes i praksis, hvad der er opnået, og hvad der stadig mangler at blive gjort.