Piger, drenge og pædagoger

Hvorfor skal børn opdrages til snævre kønsroller? Drengene spiller hele tiden hovedrollen. Han er forelsket i dig. Det er derfor han skubber og spænder ben, siger pædagogen.  Pigerne ind i teknikken og drengene ind i omsorgen. Ligestillingen begynder i børnehaven. Dette er nogle citater fra den svenske daginstitutionsleder og ligestillingskonsulent Kajsa Wahlströms bog PIGER, DRENGE OG PÆDAGOGER som nu udkommer på dansk på FORLAGET BØRN & UNGE. Forfatteren mener, at der først bliver ligestilling i samfundet, hvis pædagogerne i daginstitutionerne bliver opmærksomme på piger og drenges adfærdsmønstre og søger at modvirke en opdragelse og en fastholden i snævre kønsroller. Hun har i mange år gjort observationer i svenske børnehaver og gennemført et omfattende udviklingsprojekt - primært med videokameraer - med kommunal støtte. Og hun er kommet til den konklusion, at pædagoger bidrager til, at piger og drenge har forskellige forudsætninger - forskellige muligheder for udvikling - på trods af, at ambitionen som oftest er den modsatte. Men sådan skal det ikke være, fastslår Kajsa Wahlström. I bogen "skubber" hun til pædagogerne, og giver dem mange pædagogiske fif. Også til at få forældrene med på banen. Ligestillings-pædagogik i praksis er også i deres interesse - for deres børns fremtids skyld.